孩子产生意志之后，必然对“我”的能力产生好奇。所以孩子会通过各种方式探索自己可以做什么，自己会对别人产生什么影响。由于比建设想对比起来比较容易，孩子缺乏能力，所以他们通常会通过的行为来半段自己的能力，星期二左眼跳而不会通过建设性的行为来判断自己的能力。
同时，由于孩子语言能力尚不完善，还不懂得通过语言来和父母或者是长辈进行交流。所以这一时期的孩子在与人交往中会有一定程度的性行为，而且乐于观察他(她)的所带来的的效果。
孩子平日里与父母戒除的时间最长，当然和父母最为亲近，要想了解还得需求，父母只需在平时多注意观察，多学习孩子教育的相关知识即可。
叛逆期的孩子一方面不断地挑战规则，另一方面又不断追求规则。假如规则混乱，孩子便缺乏安全感。父母在制定规则时要科学，规则一旦制定，就必须遵守。
叛逆期时期的孩子问题较多，面对孩子的各种行为表现以及心理表现父母要见招拆招，多以巧妙的方法对孩子进行引导，不要采取、等一些强硬的手段来教育孩子，这样只会让孩子更加的多生，更加的叛逆。
青春期时期的孩子，在心理方面有着强大的变化，父母千万不要和孩子讲道理;当孩子大哭时，父母可以抱着孩子或者到安静的地方，静静地听孩子哭一会儿，让孩子平静;搞清楚孩子为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是;对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，，想新的办法转移其注意力。
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