湖北省心理健康与生命安全教育工作研讨会，近日在湖北武汉举行。会上，有关负责人特别介绍了湖北省财政拨出专款，给全省农村义务教育阶段学生免费配发《心理健康教育》、《生命安全教育》两门课程教材的相关情况。
据悉，为了少年儿童的生命安全与心理健康，湖北省决定从2014年开始在全省中小学统一开设生命安全、心理健康教育课程。今年秋季学期，湖北省财政拨出专款，给全省农村义务教育阶段学生免费配发了《心理健康教育》、《生命安全教育》两门课程教材。
由于心理健康与生命安全两门课程此前未在中小学系统开课，因此师资力量储备不足，特别是农村学校师资尤为短缺。为了克服师资短缺的困难，湖北省教育厅依托互联网开发了心理健康教育课程支撑平台、生命安全教育课程支撑平台。这两个平台不仅为全省的两课教师免费提供与文本教材配套的电子教案、课程素材、PPT、示范课、说课、体验式电子教材、情景式试题库等数字化教学资源，还专门组建网络教研专家团队，利用课程平台通过开展系列化、专业化的网络研训，指导专兼职教师开展教学活动。
该平台还为全省中小学学生的两课学习免费提供课前、自主学习、网上测试等服务，也开设了“家长频道”，欲女经方便家长参与。与此同时，网络平台通过设置“课程管理平台”功能等，方便教育部门对全省各地中小学开课情况进行实时管理。总之，通过网络助教两课教学，是借助信息化手段，创学工作思促进课程开设，促进信息技术与两课教学的融合，是湖北省教育信息化试点的有益尝试。
在课时安排上，心理健康为每两周一课时，生命安全教育则采取“1+X”的方式进行。“1”即一周一个课时进课表;“X”即学校每天灵活安排少量时间，多形式地组织生命安全教育活动、逃生演练及其他实践技能，强化意识，巩固效果，掌握技能，形成习惯。
在师资配备上，生命安全教育课的师资采取“专兼职结合”、“一主两辅”的办法落实。“专”指有条件的学校配备生命安全教育专职教师，“兼”指选派适宜的教师任课;“一主”指以班主任为主，“两辅”指学校其他人员、社会专业人员为辅。心理健康教育课则要求每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职教师人员配比，专职教师必须具备教师资格和心理咨询师资格。
翻阅《心理健康教育》和《生命安全教育》，可以发现内容实用，贴近学生生活和实际。比如受了委屈怎么办?如何管理负面情绪?小虫飞进耳朵里怎么办?针对湖北省江河河湖众多，水系密布，每年中小学生溺水事件频发的特点，生命安全教育全套教材安排了有关防溺水的安全知识课程14课，教给学生自救自护的方法。针对网络时代的迅猛发展，两套教材均用较多篇幅介绍了安全上网、文明上网的知识。
教材还大量设计了创设情境、情感体验、交流分享、行为实践等教学单元，鼓励师生通过小组讨论、游戏活动、角色扮演、实践活动等方式完成教与学。
此次湖北省心理健康与生命安全教育工作研讨会，除在武汉设主会场外，还通过两课支撑平台的视频直播系统在各市、州、县(区)、中心学校设了分会场，全省心理健康教育和生命安全教育教师及相关管理人员等万余人参加了会议。