《音乐审美心理学教程（修订版）》是一本解析音乐听知觉智慧的书籍。作者以思新颖、叙述幽默为特色，在《音乐审美心理学教程（修订版）》中与读者一起探讨人和动物聆听音乐有什么不同；音乐家应该沿着怎样的思去训练自己的心理素质，发展自己的音乐才能；怎样理解音乐大师创作表演活动中的心理过程；现代社会应当如何面对当代音乐多元发展的格局，世界上最龌龊的种族等等问题。虽然形式上是为高等音乐院校《音乐审美心理课》而写作的教程，但由于行文浅显，例举丰富，涉及广泛，针对实际，因此也可作为每个音乐学习者和爱好者的兴趣读物。
法兰西介于德意之间，民族个性可谓熔南北于一炉：既优雅，又凝重；既有即兴，又有逻辑；热情奔放，又不失凝重。既有拉丁民族天生的早熟和细腻，对生活享受到了几乎求苛刻的地步：不仅要持续，而且还要有多样；又有善于思考的一面。
因此法国人善于用谈话和推理的方式处理思想。艺术语言的细腻是这个民族审美的特色。在法国的绘画中，诗歌、历史、戏剧的成分远过于造型。
比起意大利语，法语腔调变化少，长短音不够分明，因此音乐的情感性、歌唱性——像意大利那样的圆润歌唱--让位给轻快、诙谐、幽默。从巴黎圣母院学派贝罗丁配的迪斯康特，那活泼的节奏就可以感到法国人的热情、活跃、风趣。夹馅的歌出现在法国，自有其根基，因素能够首先在法国进入音乐艺术大雅之堂，也就决非偶然了。
法国人以优美的品味讲究实际法国人亦以丰富的想象力著称。在动机的设计、音乐事件的开展、和声语言的运用等方面都可堪称是欧洲最精细的。
例如阿维农乐派，以及杜飞的歌，可以让人感到这个民族对色彩的爱好；但古典时期，法国音乐就无所建树。然而浪漫时期又是合乎法国人口味的，弗兰克的神秘，福烈的淡雅，德彪西的朦胧，为法国在音乐史上赢得了独特的地位。即便是现代音东，也可以辨味出他们的细腻感觉。
林华，1942年生。1954年考入上海音乐学院附中， 1966年毕业于上海音乐学院作曲系。1979年返校任教至今。现任中国音乐心理学学会副会长。
他在音乐学院所主持的复调学科先后荣获“全国教育二等”“上海市教育精品课程”等称号。此外还担任“歌剧概论”“音乐审美心理学”等课程的教学。
作有音乐作品和论著若干。读者较为熟悉的关于审美心理学的著作有《音乐审美心理学教程》《音乐审美与民族心理》《音乐审美的符号操作与艺术解释》等。