学校心理咨询室是学校的基础建设之一，它主要面向全校学生、教师、职工等在校人员，心理老师可以利用咨询室开展心理健康教育工作给学生或其他教职工提供一些心理咨询和心理指导服务，意在帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性事件的发生，以此来提高学生的心理素质。但是，很多人有一个误区，认为心理咨询室就是座谈室，其实这是大错特错，座谈是心理咨询室的重要一部分但不是全部，接下来小编给大家介绍一下在学校常见的心理咨询室功能区：
心理测量室是为来访者进行心理健康测量、职业倾向、危机干预等全方位测评的场所，通过心理普查的方式，实现快速、准确地收集个体或团体的心理状况数据，及时发现问题，及时解决，规避风险。同时也是心理健康工作者建立、整理和放置心理档案的场所。
心理测评室需备有心理测评软件。心理测评软件可对个体心理发展变化特点、心理测验结果、学校心理咨询与记录等材料进行集中保存，按照一定的程序排列，组成一个有内在联系的体系，如实反映学生的心理面貌。
心理沙盘室作为心理咨询师用于沙盘游戏疗法对来访者开展个体和团体的场所，往往布置大多是安静优雅、不易受到干扰的。会配置窗帘，保持室内光线柔和、色调温和，可以营造安静舒适的心理氛围，方便来访者能平静、轻松，集中精力开展游戏。心理咨询师在沙盘室可以通过沙盘设备进行，促进对来访者心理健康的、想象力和创造力的培养、的和人格的健全发展。
情绪宣泄区以舒适、跳蛋门事件完整照片安全为前提，空间不宜太小，墙壁要求粘贴宣泄墙软包，铺上地板，并配有宣泄器材。宣泄器材主要分为两大类，智能类和普通类。智能类：智能呐喊宣泄仪、智能互动宣泄仪以及智能击打宣泄仪。普通类：仿真宣泄人、耐用型宣泄人、硅胶型宣泄人、宣泄球等基础宣泄设备，配置齐全，功能全面，可以及时地为学生排除负性情绪，起到预防和解决心理问题的效果。
希望读者们通过小编的科普了解更多心理咨询室，知道心理咨询室不单单是普通的座谈室。心理功能室每一个功能区都有不同功能，可以帮助不同人群解决各类心理问题。返回搜狐，查看更多