随着大众信息消费意识的逐步提升，英语学习意识和互联网设备的普及，在线少儿英语教育行业迅速发展，在线英语教育平台大量迅速涌现，已经进入竞争激烈的红海时代。在线英语教育企业同时面临着机遇与挑战，机遇来自投资者和家长的热切关注，挑战则来自教学效果与教学成本的平衡。
对于在线少儿英语企业来说，只有专注于打磨教学产品，提高教学质量，才能在行业的激烈竞争中胜出。目前占在线英语教育主流的一对一授课模式，存在着诸多的问题：一对一授课模式难以开展多种课堂活动，孩子锻炼英语交流能力的机会少，且授课成本居高不下，难以平衡教学效果与教学成本。为了解决这些问题，提升教学效果，在线少儿英语教育平台兰迪学科英语开创了在线小班课的授课模式。在一对多的小班课堂上，可以开展兰迪学科英语研发的300多种课堂活动，如角色扮演、韵文朗读、知识竞猜等，让孩子在游戏中学习英语，充分锻炼孩子的英语交流能力。
兰迪学科英语的小班课不是仅仅让孩子同班学习，而是有理论支撑的“同伴学习”。兰迪学科英语在国内率先引入曾获教育界“诺贝尔”Minerva Prize的“同伴学习”教学，该由哈佛大学Eric Mazur教授提出，认为相比老师教、学生听的传统教学模式，同学之间互相交流和反馈能够获得更好的学习效果。兰迪学科英语以学生为中心，设置小老师、小标兵、小班长等角色，孩子们之间可以互相指导、示范、监督、竞争和反馈，在安全友好的心理中快乐学习、相互促进，强化孩子的合作和竞争意识，促进个体社会化发展。
兰迪学科英语以7道程序严格筛选优质英美加科班外教，让孩子“浸入”在地道、真实的英语中，以英语为载体学习语文、数学、科学；用英语理解和获取知识，帮助形成英语思维，提高实际问题解决能力，提升核心竞争力。
兰迪学科英语的在线小班课以的理论基础、综合的培养方式和浸入式的学习体验，开创了在线小班课的崭新模式，引领了在线英语教育行业的发展。
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