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开设生涯教育课正当其时

※发布时间:2021-5-12 8:44:52   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  日前,《广东省教育厅关于做好普通高中教育教学管理工作的指导意见》发布,《指导意见》提出,要加强对学生理想、心理、学业、生活和生涯规划等方面的指导。普通高中一年级要开设专门的生涯教育课程,采用课堂教学、、职业体验活动等方式开展课程教学,将生涯教育渗透到各门学科。(10月15日《南方都市报》)

  高一开设专门的生涯教育课程很有必要。时代发展到今天,广阔的社会舞台与多元的个体需求互相促进,相辅相成,让市场与人才双向选择趋势日益凸显。当“双向选择”向纵深与成熟演进时,市场挑选人才眼光会越来越严格乃至苛刻,而人才也会自觉主动靠拢亲近市场,以便为市场所用。在这种市场与人才紧密结合态势下,生涯精准规划,而生涯教育可为其提供系统与专业指导。生涯教育有望减轻直至避免在学习、从业以及人生等方面的困惑迷茫,找到适合自己发展的方向径。不仅如此,假如人生缺乏规划,一个人总是糊里糊涂混天度日,那么这个人气质也多半是萎靡不振——在生涯教育课程点拨引导下,莘莘学子绝大多数都应该对人生做出粗略或者明确的规划,生活因为有了目标梦想,学习与工作都会信心满满意气风发。

  开设生涯教育课对“教”“学”双方都是有益砥砺促进。一方面,学校课任老师在学科教学过程中,遵循生涯教育,有意无意地贯彻因材施教思想,让更多学生的闪光点得以激发。另一方面,财神节是哪天学生可以更好地规划人生,根据未来职业人生发展需要,选择契合自己以及个人感兴趣的专业与课程,删繁就简直奔主题,学到自己所需要的知识技能,在适宜的行业和岗位发现自己、彰显自己、完善自己,让梦想“有技可依”,人生可少走一些弯。开设生涯教育课,有望使青年学子们都能勇敢追梦,让每个人的努力奔跑都有意义。

  高一开设生涯教育课可谓正当其时。从客观条件来说,高中之前九年义务教育,所有课程都属基础功课,无论学生个性特长多么千差万别,也不管兴趣爱好怎样迥然不同,这些打基础的课程都不能荒废甚至看轻。从主观条件来看,高中之前,学生还处于懵懂阶段,兴趣与爱好也还处于摇摆不定期,生涯规划与生涯教育为时过早。高一学生即将成年尚未成年,但对前途、人生开始有了憧憬与向往,生涯教育将为其生涯规划与梦想成真打开一扇窗口,撑起一叶风帆。对于广东高中学生而言,开设生涯教育课当属与时俱进,有望缓解新旧教材转换带来的些许压力与不适。

  高一开设生涯教育课自然是好事,好事要办好,不仅需要教育教学观念持续转轨,坚定不移推进素质教育,而且相应师资培训也要跟上,职业技术教育与高等教育齐头并进发展更要统筹兼顾。

  

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